清华大学新人文讲座系列之（一）大学理念与大学精神

第九讲:哈佛与清华

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当时的哈佛校长，饱受麦卡锡反共迫害和左派学生暴乱两头冲击的普西先生字字珠玑地告诫后人：“学校生来就免不了要为社会作各种杂差琐事。但我们一刻也别忘记，大学最根本的任务是追求真理，真理的本身??而不是去追随任何派别、时代或局部的利益”。

由此想到的是中国教育。费正清教授虽然为“文化大革命”和孔夫子困扰，他毕竟独具慧眼，看出中华民族两大潜在优势??第一是低水平的物质生活要求；第二是世界最大规模的优质人才储备，一经开发，二十一世纪的历史钟摆不免会向东方偏移。如何开发中外各种模式的教育思想都可资参照，哈佛教育和新三A[Academic Freedom，Academic Autonomy，Academic Neutrality]原则亦然。

－－摘自 赵一凡：《哈佛教育思想考察：兼评鲍克校长<超越象牙塔>》

主要代表作有：《美国文化批评集》、《哈佛读书札记》、《欧美文论思潮》、《美国历史文献》(编译)等。