今年适逢本院早期导师梁启超逝世九十周年。为此特邀了国际上著名的科学史专家，来进行一次专门的和独创性的授课，以便借助于国际领先的科学史研究范式，来重新回顾当年那场由梁启超主导的、在中国现代思想史中最具深度的思想论战，从而帮助澄清一些久执不悟的误解。

两位主讲人从非常不同的对象领域入手，聚焦知识生成过程中的物质性，批判地反思托马斯·库恩关于“科学在一个概念框架内运作”的思想，强调偶然性、意外性、关联性作为知识生长点的意义。在这个意义上，现代科学并非如机械物理时代所理解的那样，是静态而僵化的规则和定律，而是多种因素协同作用而生的有机体。

课程安排：一、科学史作为资料类别的历史

          二、科学史中的物证——以《东明县志》中记载的桑蚕资料为例

          三、生命科学史中的物质性以及模式系统

          四、晚明时期的“物”与“造物”：关于宋应星和黄成论工匠知识的比较研究

          五、改朝换代中的知识：元明交替及其科学技术的变革

          六、知识的工具：20世纪美国科学与医学研究中的同位素使用

          七、物品登记规则：论所有权形成与官僚管理体系——以中国古代为例

          八、美国的科学研究与环保规范：未充分利用的致癌检测物质设施